回到二楼，筱倩并没有又坐在外面看思宇上课，而是直接走进吉他课室，里面的琴架上摆着五六把吉他。筱倩挑了一把黑色的，调好音，就轻轻的弹了起来。
这边，宇健终于拍完一幕可以休息了。刚坐下，阿伟就把水递给了他。“阿伟，我手机有响过吗？”
阿伟从包包里拿出宇健的手机，递给了他，说道：“有，星哥打给你了。他说等你拍完戏马上回电话给他，听他的声音感觉很急的样子。”
宇健按下星哥的电话，回拨了过去。能让星哥那么着急的找自己，他也大概知道了是因为筱倩的事情。只有筱倩才会让他们两个惊慌失措，想到了这里他不免笑了笑。这辈子，他就只会为了筱倩这朵桃花，放弃了整片花丛。“喂，星哥，我是宇健。”
听到宇健终于打电话过来了，星哥一下子激动的从椅子上跳了起来。他烦躁的心终于稍稍有了些平静。“宇健，筱倩今天又来琴行找我了。”
宇健皱了皱眉，筱倩在休年假啊，去找星哥干嘛？难道是叙旧？“叙旧吗？”疑惑的问着。
“不是，筱倩想来琴行学爵士鼓。”星哥的声音里满是平静，听不出他现在的心情是什么。这让宇健觉得很是可怕。。。。。
“筱倩的手，可以学鼓了吗？”宇健不确定的问着。
“我拒绝了。”
“为什么？是她的手还没完全好吗？当年医生不是说还有百分之三十的可能性可以继续打鼓吗？”宇健一口气的问了好几个问题，其实他自己心里也还是抱着一个希望，希望筱倩能够恢复。能够再一次的拿起鼓棒演奏，那么，自己的心里就不会那么难受了。
“宇健，有件事，当年我没有告诉你。”星哥的声音一下子变得很是凝重，宇健的脸上也连忙凝重起来。
阿伟看到宇健这样的脸色，他悄悄的离开跟导演说让宇健再歇息一会。
“当年手术结束后，你陪着筱倩进了病房。我去了医生办公室询问情况，医生告诉我，筱倩如果复健好的话，她的手可以恢复到正常人一样，对今后的生活可以没有任何的影响。可以学习钢琴跟吉他，甚至是其他的乐器，但，唯独爵士鼓不可以。”
“为什么？不是说可以恢复到正常人那样吗？那为什么还是不能打鼓。”听到星哥说筱倩可以恢复到正常人那样，他心里一阵窃喜。但是星哥之后的话就像是一盆冷水一样，冷冰冰的向他泼来。唯独爵士鼓不可以？就只有这个？“是不是，伤太重了？”宇健沉沉的说着，这个结果他早就料到的。只是，为什么再次听到这个事实还是一样让他觉得痛彻心扉。
“因为毕竟还是受过伤，虽然可以说不影响生活。但是如果再打鼓的话，手术中连接修复起来的神经可能会再次断掉。如果真的到那个时候，筱倩的手就再也没办法用力，跟废掉没什么两样。”星哥轻叹了一口气，还是告诉了宇健这个事实。
“那，筱倩答应你不学鼓了吗？”宇健不确定的问道。不过他自己也清楚，筱倩如果答应了，星哥就不会那么着急的打电话找着自己了。
“我没答应她在蚂蚁学，让她回去再想想。按照筱倩的性格，我劝估计也起不了太大的作用。所以，你也要去劝劝她。而且，我担心她会瞒着我们悄悄学，你也要留意一下。”星哥说出了自己的推断。
“好，星哥，我等下拍完戏之后就去酒店找筱倩。”
挂断了电话，宇健心里满满的都是忐忑。筱倩会答应自己吗？他不知道，他也只能努力去试试看。但是，他又不想把这个残酷的真相告诉筱倩。筱倩忽然想再拿起鼓棒，可能也是听到大家说自己还是有可能再打鼓才会起的这个念头吧。
“佳丽，我之后还有学生吗？”思宇并不知道刚刚在门外看着的筱倩就是自己的学生，因为刚刚他下来的时候看到筱倩在练习吉他么，他以为她只是来学吉他的。
“有啊，来了个新学生。叫筱倩的，她就在二楼等你啊，你没看见吗？？”佳丽把上课签名表递给了思宇。
“哦哦，她在二楼练吉他。我以为她是学吉他的。”思宇不好意思的笑了笑，拿过上课表走了上去。
“磕磕磕。”思宇敲着门。
听到敲门声，筱倩抬起头。发现是思宇，她不好意思的笑了笑，放下了吉他走了出去。“你好，思宇老师，我叫筱倩。”
“我知道，你跟我差不多大，就叫我思宇就好了。你为什么要学鼓呢？”两人走到band房坐下面对面聊着，第一节课基本都不是正式上课，而是老师跟学生互相熟悉一下。熟悉了以后，学生上课的时候才不会紧张，比较能放得开。
“之前学过，后来因为一些原因失忆了，就打算重新学起来。”筱倩并不想说起太多自己以前的事情，而是简明扼要的说了一下。“你可以把我当成什么都不会的初学者，我全部都忘记了。”
感觉到筱倩并不想说什么，思宇让筱倩把手张开。鼓手最重要的是东西就是鼓棒，他要先帮筱倩挑选一对适合的鼓棒。
“是要帮我挑鼓棒吗？”筱倩轻轻问着。虽然她忘记了怎么演奏爵士鼓，但是这几年一直从事音乐方面的事业，时不时都会看到旗下的乐团练习，又或者艺人在外演出时的伴奏乐队。
“恩。”思宇张开自己的手，对着筱倩的手也比了比，说道：“你手有点小，用5A-1的吧。刚开始学，要用一些比较重的鼓棒，帮助你开腕。”
思宇下一楼帮筱倩拿鼓棒，筱倩一个人呆在房间里，她坐在鼓的前面。看着围在自己身边的鼓，在心里暗自给自己打气着：“加油！宫筱倩，你可以的。你的爵士鼓可以跟你的吉他一样那么棒的。”
“这个是鼓棒，然后，这个上面的是鼓棒的锤头。拿的时候拿在鼓棒的三分之一的地方，手背对着自己。”思宇一边拿着鼓棒，一边对着筱倩解说着。
筱倩拿着鼓棒，看了看思宇的姿势，一下子也就拿对了。接触到鼓棒凉凉的质感，一阵熟悉感从心底里涌了上来。即便再怎么忘记，但对于鼓的那种感觉也都还是在的。
看到筱倩鼓棒的拿法跟坐姿都对了，思宇就开始跟筱倩介绍。“这个是军鼓，这个是踩嚓，也可以说是HI HAT，这个是地鼓，高音嚓，高音通鼓，低音通鼓，地通......”
筱倩一个一个鼓的名称在心里也记下了，思宇继续跟筱倩说着：“左手打HH，右手打军鼓，两只手交叉着打。你先两个鼓棒放在军鼓上面，然后右手再平移到HH上面。”
一节课过去了，筱倩心里满满都是抑制不住的激动。虽然这节课没学会打歌，只是学了一些基本的东西。但是她也满足了，也更加坚定了她要学鼓的信心。