我淡淡的应了声好。
“短暂的别离何必介怀。”
夏暮西又开始他的哲思调子了
不过，我喜欢
“我走感性路线。”
“那就自我调节。”
“霸道死了。”
夏暮西知道我的心思，放软了声音
“听话。”
这样一哄心情自然也是好了大半，过一会我自己就会好的。
控我的心控的死死的。
根本逃不出去嘛！
而下午的辩论赛也是一场调和。
老师有心把我们分到不同的组别，在其他同学十分为难的时候，我们站了出来。
其实也很好理解了就是害怕伤感情罢了，这样针锋相对的言辞也是很难不伤的。
而我和夏暮西就不一样了，我们两个都不过是抱着玩一玩的心态来说。
要是想赢夏暮西自然会让我赢。
可谓一言一句谁也不让谁。
我们两个见过的世面让我们的例子张口就来。
而读过的书让我们语言流畅。
我们两个的表现惊艳了同学，掌声不断。
而老师最是吃惊了，这一节课竟成了我们两个的舞台，可是我们两个的言辞也让同学们受益匪浅。
这就是很重要的价值了。
次日……
代课老师是见到了
可是却从我眼中看绝非善茬。
对于她一次次的言辞挑衅我却觉得无感，甚至有些轻蔑。
这样的人不需为她浪费时间。
如果她对班级负责我忍一些倒是没什么。
倘若不。
我定会让她永无翻身之地。
至于把柄，我不常有，而别人若是有意抓，逃是逃不过。
可是和我夺理，她还欠火候。
年级跑操统一开始，夏暮西去把关年级的第一次离开。
而我也没有什么可矫情的，这是老师离开的第七天了。
班级的情况在我的掌握范围之内，基本用不到这个老师。
而我也就没有再多看她一眼。
说回跑操也就是第一个茬
老师冷冰冰的质问
“为什么有一个人落队。”
我淡淡道
“因为她有特殊情况。”
老师步步紧逼
“为什么跑步前不说！”
我还是从容
“因为跑步的时候发现的。”
老师知道这个角度打不赢我，又换了个问题。
“你知不知道班级扣分了？”
我还是不卑不亢
“老师认为是分数重要还是同学坚持下来重要？”
终于气氛
“两全其美的办法等我帮你想吗？！”
我很讨厌这样对我喊。
“老师请你放低声音，听清楚我没错。”
中间停顿了几秒
“我之所以让那个同学坚持下来是因为他是我们集体的一员，不应该被我们丢下。而我不去解释是因为我不想浪费大家在一起运动的时光去解释无关紧要的事情，分数没有了科技加回来，时光一去不复返。”
掌声意味着同学们的心之所向，自然是令我很感动的。
而我趁这个时机灭老师的威风
“所以，老师你还有什么要问的吗？我奉陪到底。”
老师没了声，说了声坐。
可惜，我怎么会这样就放过她。
“老师错怪了我，是不是要道歉呢？这是从小大家都知道的道理吧。”
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