第二晚自习上课时，教室内格外安静，大概是许多同学都还不是很熟的缘故，所以没有讲话声，只能依稀听到书页翻动的声音和笔落在纸上的“沙沙”声。
——这个教室里的每个人都沉浸在自己的世界里，别看他们都坐在教室里看书，但是我相信，他们每个人的内心世界都十分精彩，每个人都在自己的世界里快乐或痛苦着——就像是现在的我一样。
我赶紧抹抹被自己抠乱的头发，感觉烦躁不堪。
这个“素数”到底是个什么东西啊？书上没有给出解释，就直接提出来举例，应该是以前学过的知识。
——可是为什么我完全没有印象？如果是以前老胡讲过的话，我至少也有点印象不是？难道是小学学过的？
其实这个问题并不是这节知识的重点，但是，如果我想成为那所大学的学生的话，能够了解的，最好要多了解一些的。
不知道现在可不可以上去问彭杰？他是教化学的，对数学上的知识，也应该比较了解吧。我抬头看了看讲台，他正在专心地盯着电脑屏幕。
经过一番心里斗争，我最终还是没有去问彭杰——我决定传纸条给高密，问问她知不知道。
我两眼目不转睛地盯着讲台，生怕被彭杰抓到上课传纸条儿。找准时机，精准地把写好的纸条扔在了高密桌上。因为有点儿紧张，胳膊肘碰到了旁边的苏辰。
本来碰他一下也不是多大点儿事儿，道个歉就完了。但是很不幸——他那时正好在翻书，被我一碰，把书给撕烂了半页。
我看他黑着脸，眼睛里都快要冒出火来了。
完了！我立即双手合掌，小声地向他道歉，祈求他原谅。
“我不是故意的，对不起。”
不过苏辰这人似乎是不吃我这套，从一开始就能看出来。完全无视了我真诚而又充满歉意的目光，还是那么“恶狠狠”地盯着我，好像我x了他妹儿一样。
大爷，你别盯了！我当你孙女行吗？这么恶狠狠地盯着我，我晚上会睡不着觉的……
别人都说山重水复疑无路，柳暗花明又一村。现在我正疑无路呢，可是又一村你在哪儿呢……
很久之后，我和苏辰提起今天的事儿，告诉他我当时都快要跟他跪下了，他只是笑笑，就像自己不是当事人一样说了句“谁让你不小心点儿的”。
可是，你知道吗？现在我真的很害怕——还没有同学用这种眼神盯过我呢。
幸好，最后我想到了一个解决的办法，不用向他跪下。
我赶紧翻了翻我的物理书——没写名字，只有一个圆体的大“S”在书本的第一页。此刻我居然无比庆幸——苏辰和我一样姓苏，更庆幸的是——我从初中开始就没有写名字的习惯，因为书太多了，刚发新书时，哪写得过来？我写字很慢。
我很狗腿地把自己的书双手交奉给了苏辰，让他和我换一本。
他翻开我的书看了看，这才脸色好点儿，嫌弃地把那本撕烂了的物理书扔给了我。然后翻开，在书上写写画画起来。
我撇撇嘴，这人还有点儿形式主义呢。
我翻开手中的物理书一看：
“17高3班
苏辰”
这字儿写得可真是漂亮，介于楷和行楷之间，工整、大气，线条很流畅，就跟画画儿似的。特别是他的横，写得很有特色，很有艺术感。
这人如果画画的话，应该也会不错的吧。我暗暗地想。
高密转过头朝我努努嘴，示意让我看看桌上的被揉成团儿的纸条。
我迫切想知道“素数”是什么东西，也就没有改书上的名字，直接把书塞进桌洞里去了。
我打开纸团一看——
“不提数学，咱们还是兄弟，要提数学，我和你不共戴天！你自己看着办吧！╰_╯╬”
这……她是有多恨数学啊。
没办法，高密是不能问了——我可不想招仇！只能问问郭梦茹。
结果她给了我一个很扯的回答——“应该是组成数集的元素吧”。我愣愣地看着纸条，这丫头，真会望文生义啊……
我左边没人，唯一的希望就只能寄托在苏辰身上，可是我刚刚才得罪了他，他会不会……冰冻我？
生命诚可贵，尊严价更高。若为数学故，二者我皆拋！
于是，我非常不要脸地把纸条递给了苏辰。
意外地，他没有冰冻我，直接接过纸条就打开看，看了一下，他就笑了——虽然笑得并不张扬，但也挺明显的。
更让人意外的是，他还拿笔在上面写了起来。
我高兴疯了，在他把纸条扔过来的时候，还很感激地对他笑了笑。结果——他甩了我一个白眼，我清楚地看到，那个白眼儿里还带着笑意呢。
我不就问个问题吗？有那么好笑吗？毛病多！
怀着激动的心情，我打开了纸条，里面有一句话，但并不是我想要的答案。
——“我原谅你了，看在你用你们这么蠢的对话逗我笑的份儿上。”
苏辰，我操你妹儿！